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目的：研究中学生焦虑、抑郁情绪以及与生活事件及应对方式的关系。方法：应用SAS、SDS、青少年生活事件量表，应对方式问卷对210名高三学生进行问卷调查。结果：高三学生焦虑情绪发生率为24.29％，抑郁情绪发生率为35.71％，SAS、SDS得分与生活事件各因子有不同的相关性，消极应对方式与SAS、SDS得分呈正相关。结论：高三学生焦虑、抑郁情绪发生率较高，减轻学习和升学压力，学校和家庭不要过分批评和惩罚，教育学生正确处理人际关系及对应激采取正确的应对方式是减少焦虑和抑郁发生的重点。