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提高学生阅读能力由课程性质所决定,进入小学五六年级,阅读题的分值占了很大的比重。反观现实,学生的语文阅读能力却很差。培养学生的阅读兴趣,掌握正确的阅读方法,实践阅读技巧,梳理总结方法,抓好两条课外阅读主线,用思维导图来学习语文,引导学生勤动笔,做到学用结合,都是提高小学高年级学生语文阅读能力的好办法。