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为适应当今医学教育发展的需要,按照教育部对医学院校双语教学的要求,在几门医学基础课程中进行了双语教学实践,通过双语授课演示、课堂教学实践、教师和学生研讨以及收集课后反馈信息等形式,对进行双语教学的意义和可行性进行了探讨,并提出了结合实际进行双语教学的方式和应解决的问题,为进一步研究和开展双语教学进行了有益的尝试.