【摘 要】
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为提高安全管理学的教学效果,更好的让学生掌握课程的真谛,现从安全管理学课程的教材选择、教学方法和教学实践等方面作系统的比较,提出以事故预防作为教学理念,将整个课程中
【机 构】
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浙江工业大学安全科学与工程系杭州中国310014
【出 处】
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第二届行为安全与安全管理国际学术研讨会(《安全管理学》教学方法专题研讨会)
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为提高安全管理学的教学效果,更好的让学生掌握课程的真谛,现从安全管理学课程的教材选择、教学方法和教学实践等方面作系统的比较,提出以事故预防作为教学理念,将整个课程中相对松散的内容贯穿于一体.在教学方法上,采用理论讲解、企业实践和学生演讲等方法相结合,充分培养学生自主学习的能力,体现事故预防教学理念,更好的学习这门专业基础课.在课程体系上,提出了安全科学与工程导论→管理学基础→安全管理学→工业生产过程与管理这样一条安全管理逻辑线,把事故的预防知识与企业安全管理相结合,真正达到教与学的目的,为学生今后走上工作岗位从事安全生产监督管理奠定良好的基础.
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