【摘 要】
：
信息时代图书馆员必须树立终身学习的观念,不断提高自身素质,增强工作能力.文章从职业道德意识的培养、团队精神、专业技能和相关技能的培训、活动能力的培养等几方面阐述了图书管理人员的培养目标，其采取的途径有层次区分，各定目标，馆内学习为主，馆外学习为辅，角色互换，激动制度促进馆员学习进程等。
【机 构】
：
石城县图书馆,江西 石城 342700
论文部分内容阅读
信息时代图书馆员必须树立终身学习的观念,不断提高自身素质,增强工作能力.文章从职业道德意识的培养、团队精神、专业技能和相关技能的培训、活动能力的培养等几方面阐述了图书管理人员的培养目标，其采取的途径有层次区分，各定目标，馆内学习为主，馆外学习为辅，角色互换，激动制度促进馆员学习进程等。
其他文献
通过对教育类文献利用率的实证调查,就图书资料滞后和读者需求的矛盾,提出了整合教育类文献、整改借阅室场景的举措,促使师范院校图书馆教育类文献与时俱进,富有师范性和感召力.
本文介绍了现代大学生阅读方式与需求的转变,在此基础上,提出了为了适应这种转变,提高高校图书馆为大学生服务的能力,高校图书馆未来改革的方向.
公共图书馆专业人员的素质建设是决定新时代高科技图书馆事业发展的关键，图书馆专业人员业务能力和业务素质的高低直接决定着读者服务质量的好坏。信息技术的进步给予图书馆馆员更高的要求,图书馆馆员要不断提高自身素质,掌握现代技术手段,适应新形势的要求.
本文从营造未成年人健康成长的环境、培养未成年人的阅读兴趣、做好未成年人思想道德教育、开展未成年人心理健康服务以及培养学习型馆员等五个方面对公共图书馆未成年人服务核心能力的提升进行探讨.
基层图书馆除继续发挥文化宣传、传播知识等传统科教作用外,在网络信息技术高度发达和创新社会管理的大背景下,基层图书馆如何在创新社会管理中发挥作用,以创新基层服务理念,提高基层服务水平,是坚决贯彻落实党中央创新社会管理的重要举措.同时重点结合创新社会管理阐述基层图书馆服务基层、传播文化、社会管理中的作用.
科技的发展、网络的冲击,给县级图书馆的生存与发展带来了压力和危机.在信息社会环境下,县级图书馆的转型成功与否,可持续发展的定位抉择,是一项值得不断探索与思索的新课题.本文以江西省上高县图书馆为例,综合分析在信息社会环境下县级图书馆各项工作的开展情况,以及遇到的困难、存在的问题等,并展开论述,旨在探讨信息社会环境下,县级图书馆服务与管理的转型.
论文分析了青少年思想道德的现状,阐述了公共图书馆在加强青少年思想道德建设中工作的重要性,提出了公共图书馆加强青少年思想道德教育的有效措施.
文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分,本文从公共图书馆参与社会文化的重要性及其在社区文化建设中的作用着手,探讨公共图书馆与社区文化建设的关系.
本文阐述了图书馆意识的含义,及培养图书馆意识的意义,概述了我国公众图书馆意识的现状及原因,并以景德镇市图书馆为例提出了培养公众图书馆意识的方法.
本文着重探讨并阐述了县级图书馆免费开放所面临的问题,希望县级图书馆在免费开放政策之下能更好的把握好机遇与挑战.