【摘 要】
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语言教学是幼儿园教育的重中之重,培养幼儿的语言学习兴趣与语言表达能力,对开发幼儿的智力、提高幼儿的人际交流能力均具有重要意义。针对幼儿活泼好玩的天性,教师可以采用创设情景教学法,让语言领域的教学更具有趣味性,激发幼儿的探究学习欲望。基于此,文章通过分析在幼儿园语言领域教学应用情景创设方法的要点,从游戏情景、生活情景、表演情景、问题情景等角度入手,探究高效的实践方法,以资参考。
【出 处】
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双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛论文集
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语言教学是幼儿园教育的重中之重,培养幼儿的语言学习兴趣与语言表达能力,对开发幼儿的智力、提高幼儿的人际交流能力均具有重要意义。针对幼儿活泼好玩的天性,教师可以采用创设情景教学法,让语言领域的教学更具有趣味性,激发幼儿的探究学习欲望。基于此,文章通过分析在幼儿园语言领域教学应用情景创设方法的要点,从游戏情景、生活情景、表演情景、问题情景等角度入手,探究高效的实践方法,以资参考。
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