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让学生在学习课本的过程中,直接体验作品的工具性和人文性,从而提高学生的审美情趣。引导学生培养文学语言的语感和文学鉴赏能力,引导学生发展形象思维,培养审美情感、审美情趣和审美能力,从而达到提高文化素质和陶冶崇高的情操,这才是语文学习的要旨。
小学语文教学中学生审美情趣的培养
【摘 要】
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让学生在学习课本的过程中,直接体验作品的工具性和人文性,从而提高学生的审美情趣。引导学生培养文学语言的语感和文学鉴赏能力,引导学生发展形象思维,培养审美情感、审美情
【机 构】
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河北省张家口市宣化区侯家庙乡二台子中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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