陆地移动通信场强预测模型的研究

来源 :全国无线通信学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmj1103
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摘要:自实施新课程以来,我们教师进行了不懈的探索与努力,有了不少新的发现,新的创造。现在新课程标准、新教材已全面实施。要进一步推动课程改革,关键在教师,核心在课堂教学。教师转变了理念,掌握了教材,还要践行在课堂上,课堂是课程的载体,也是课程的表现方式。要借助于新课堂的构建,将课程理念转变为现实的教师行为,进而形成为教师的教学品质和教学智慧。只有这样课堂改革才得以进一步深入。  关键词:总体认识;主
摘要:俗话说:十年树木,百年树人。随着教育的发展,随着时代的进步,笔者发现当前教师们的教育教学工作积极性似乎在某一定的程度上受到了抑制。在下文中笔者将首先就当前抑制、影响中小学教师工作积极性的因素进行分析,然后再具体寻找调动中小学教师工作积极性的相关策略。  关键词:中小学教师;教师工作;积极性;提高  【中图分类号】G625.1  一、影响中小学教师工作积极性的因素分析  国之兴盛的根本在教育,
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【摘要】《电工基础》理实一体化模块教学是将“教、学、做、训、考”有机结合,着重培养学生的电工电子职业技能,符合当今社会对电工电子人才的需要,这种教学模式值得实施和推广。  【关键词】电工基础;模块教学;改革与实施  【中图分类号】G710  《电工基础》理论与实践一体化教学是根据职业教育的培养目标,将电工电基础理论教学与实训教学融为一体;把“教、学、做、训、考”有机结合,调整教学方式,整合教学资源
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摘要:随着新课改的实施与倡导,培养学生自主学习能力的呼吁越来越高,课程教学已经从单纯的传授基础理论知识向开发学生的学习能力、思维能力、自主能力不断的转变。作为教师人员不仅要培养学生掌握基础文化知识,更要培养学生健全的人格,以及发现、分析、解决问题的综合能力。本文结合初中数学新课改标准阐述如何在新课改之下教会学生自主学习。  关键字:新课程;初中数学;自主学习;培养  【中图分类号】G620  引言
摘要:本文针对影响学生听力水平的心理因素作了初步的探析,并提出了克服心理因素影响,提高学生英语听力理解能力的几点对策.  关键词:听力;心理因素;对策  【中图分类号】G633.41  随着新目标Goforit英语教材在九年制义务教育教学中的使用,听力在英语教学中已成为衡量学习者语言水平的一项重要标准,在中考中也占有重要的比例。学生在听力理解的过程中能否正常发挥其能力水平,除了学生掌握的语言知识和
摘要:小学与中学英语教学是密不可分的两个部分。学好小学英语是过渡到初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续。因此,如何使小学英语教学顺利的向初中英语自然地伸展过渡是防止两极分化,保持学生英语学习的兴趣,大幅度提高初中英语教学水平的关键。本文就小学英语如何向中学英语完美的无缝衔接进行相关的探讨。  关键词:英语教育;无缝衔接;中小学  【中图分类号】G420  目前,全国范围内均开设小学英语教程,小
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