【摘 要】
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在小学语文教学中，对学生表达能力的培养是最基本的目标与要求，语文作为一项工具，其听说读写四个方面每项能力的锻炼都能够为学生表达能力的提升奠定坚实基础，使学生的表达与交流更顺利的进行。而且从学生年龄特点来讲，小学生年龄小，表现欲望最强烈，加强对小学生表达能力的培养，为其表达欲望的抒发提供渠道，可以从学科教学角度提升其表达能力，也为学生个性的发展创造了契机，从而高效完成教学目标。
【机 构】
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江西宜春宜丰天宝中心小学 宜春市宜阳新区官园学校
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在小学语文教学中，对学生表达能力的培养是最基本的目标与要求，语文作为一项工具，其听说读写四个方面每项能力的锻炼都能够为学生表达能力的提升奠定坚实基础，使学生的表达与交流更顺利的进行。而且从学生年龄特点来讲，小学生年龄小，表现欲望最强烈，加强对小学生表达能力的培养，为其表达欲望的抒发提供渠道，可以从学科教学角度提升其表达能力，也为学生个性的发展创造了契机，从而高效完成教学目标。
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