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计算生物标志物有机分子参数的一种新方法
【机 构】
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新疆石油管理局勘探开发研究院
【出 处】
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第三届有机地球化学学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
【摘 要】：面对新一轮基础教育与课程改革，如何构建课改新观念，是每一位课改老师必须认真思考和研究的问题，也是当前高中政治课教学改革迫切需要解决的问题。传统的高中政治课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一，其带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际，严重滞后于学生实际，严重影响了思想政治教学教育目标的实现。 【关键词】：高中政治 新课程新理念 以人为本 高中政治教师在新课改下应更新观念，树立正
该会议论文收录了２７篇论文，主要内容有：传统ＴＬＣ标准化问题浅探；薄层层析法在人工熊胆研究中的应用；串联毛细管气相色谱系统中选择性的调节；利福平的高效液相色谱分析；薄层色谱叠加法测定
摘 要：班级德育工作既不能靠“管”，也不能靠“说教”，更不能以班级综合素质评比为目标，我们应该从学生的问题中找出其缺失的德育基点，重建学生自我认可的德育信念，使其成为自己的思想与行为准则。 关键词：德育信念 德育基点 中职德育 中职德育工作的问题提出 当一个中职教师授受高一新班的班主任工作，他可能面对着一群学习动机缺乏的学生。这些学生上课时说话、睡觉或玩手机的情况可能比较严重，可能还会出现迟
高中思想政治和谐课堂的构建，主战场在课堂。课堂教学在转变思想观念的基础上，要变革传统的教学方法。改革教法的关键是要教与学双边活动真正组成相互作用的有机整体，使每个学生自觉、主动地学习，成为积极的参与者，培养学生善于发现问题，提出目标，形成策略，完成任务，反思过程，自我矫正等一系列自我教育的意识和能力。思想政治课教师在教学中，一定要使学生主动、偷快地参与到课堂教学活动中，突出师生互动，注重学生参与意
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新课程改革中的政治课教学，重在改革传统观念，树立创新意识，培养创新能力。其核心理念是：“以学生发展为本，结合学科教学的特点，力争全方位地落实科学素质教育，为学生终身发展奠定基础。”这就给我们政治教师提出了一个新课题，要求我们必须用新思路、新方法来教初中思想政治课，把过去扭曲了的教学关系改正过来，充分发扬教学民主，建立起“民主、平等、合作、友爱”的新型师生关系，给学生一个宽松、和谐的学习氛围，不断激
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中学思想政治课就其本质而言是一门智育与德育相统一的显性德育课程。思想政治课教学在学校德育工作中具有特别重要的地位，思想政治课教学的德育功能具有不可替代性。但从素质教育的角度看，目前的思想政治课存在以下几个方面问题： 首先，在教材内容上，存在着“三多三少”的情况，即抽象的多，具体的少；遥远的多，现实的少；观念性的多，实用性的少；其次，在教学模式上，往往不能结合思想政治教育的特点，进行一种注重成效的
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社会的高速发展以及教育改革的日益深入，为我们每一位班主任都提供了一个更为宽广的发展空间和舞台，与此同时，每一位班主任也迎来了更为严峻的挑战。作为新世纪的教育先锋军——班主任，更应该思考并积极探索满足学生当前需要的教育新方法、新途径。师者是学生心灵的守护神，走进学生心灵，与学生进行平等的沟通，构建和谐、积极向上的班集体，应该贯穿班主任工作的始终。那么，班主任应该怎么做，才能抓好班级建设呢？ 一、亲
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