【摘 要】
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目的:了解家庭缺失儿童行为问题及其影响因素。方法:用Rutter儿童行为教师问卷和家庭功能评定量表(FAD)对舟山市千荷实验学校家庭缺失全体学生进行调查。结果:238名学生中行
【机 构】
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舟山市第二人民医院; 舟山市千荷实验学校;
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目的:了解家庭缺失儿童行为问题及其影响因素。方法:用Rutter儿童行为教师问卷和家庭功能评定量表(FAD)对舟山市千荷实验学校家庭缺失全体学生进行调查。结果:238名学生中行为问题的检出率为14.29%,其中男生行为问题检出率为22.4%,女生行为问题检出率为5.31%,男生行为问题明显高于女生(x~2=14.156,P<0.01),男生A行为检出率高于女生(x~2=17.2,P<0.01); A行为与FAD的总的功能因子的正相关有统计学显著性(p<0.05),N行为与FAD的问题解决、总的功能因子的正相关有统计学显著性(p<0.01)。结论:家庭功能与儿童的行为问题有着密切的关系,家庭缺失儿童的行为问题需引起全社会的重视。
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