壮汉双语文学科是一门富有创新内涵的学科，其间蕴含着大量的思维能力和创新能力的培养因素。因此，以创新教育为核心，以培养学生的创造性思维为重点，是时代赋予每一位壮汉双语文教师的基本任务。因此，在壮汉双语教学中如何培养学生的创新能力，有效地提高壮民族教育质量，是当今壮汉双语教学实验学校教师最主要的研究课题。多年来，在壮汉双语文教学实践中，坚持以“十六字”方针(以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通)为指导思想，认真研究双语文教材及教法，勇于探索，大胆创新，不断总结教学经验教训，学生的学习水平有了一定的提高，壮汉双语文教学取得了良好的效果。下面我就结合我的教学实际谈一谈壮汉双语教学中如何培养学生的创新能力。主要是从以下五个方面去论述：一是创设情境，激发学习兴趣，培养学生创新能力；二是鼓励学生独立思考，勇于探索，培养学生的创新能力；三是重视质疑问难，激活学生的创新意识，培养学生的质疑能力；四是挖掘文本资源，利用传统文化资源优势，培养学生的创新能力；五是利用电教化资源，增强课堂气氛，培养学生的创新能力。