近年来韩国各大企业、中小企业纷纷开设各种汉语培训项目。培训规模不断扩大、模式多种多样,对汉语教师的需求快速增长,因而对企业汉语培训项目的教师进行培训,提高教师的专业素质和能力就变得极为重要与迫切。笔者通过访谈和问卷调查,对企业汉语培训的师资现状以及企业汉语培训对教师素质的需求进行了调查与分析,结果显示目前韩国企业汉语教师的学历水平和学科背景有了一定的提升,但教师队伍的整体专业素质还有待进一步提高。在国际汉语教师应具备的基本素质之上,为适应企业汉语教学的需要,教师在知识结构和能力结构方面还应该不断学习积累韩语、韩国文化、企业文化、商务、经贸等知识;不断提高汉韩比较研究能力、运用多媒体现代教育技术辅助教学的能力等。针对这种师资需求本文对企业汉语教师的培训提出了可行性建议:一、对脱产集中培训课程的教师进行为期1-2天的岗前培训,培训内容以强化教学的理论与教学方法、教学经验介绍、多媒体现代教育技术在课堂教学中的应用等为主,并辅以韩国文化、企业文化、商务礼仪等的介绍。二、建议岗中培训采取集体备课、师傅带徒弟的形式进行。三举办文化讲座等。