【摘 要】
:
良好的情绪调节能力是健康情绪功能的关键组成部分。因此,确定情绪调节效果的决定因素是必要的。注意偏向是指优先注意某些类别的情绪刺激的倾向。即一开始就通过注意,过滤个
【机 构】
:
首都师范大学教育学院; 北京体育大学运动心理学教研室;
论文部分内容阅读
良好的情绪调节能力是健康情绪功能的关键组成部分。因此,确定情绪调节效果的决定因素是必要的。注意偏向是指优先注意某些类别的情绪刺激的倾向。即一开始就通过注意,过滤个体接收的信息。因此积极的注意偏向会使个体偏向注意积极信息,消极注意偏向则使个体偏向注意消极刺激。认知重评通常被认为是一种适应性情绪调节策略,是指个体以另一个角度或更广阔的视角来看待情绪诱发事件,涉及到改变个体目前的观点。积极注意偏向使个体在重评过程中更快速地注意事物的积极面,形成一个更积极中肯的看法,取代当前视角,因此我们假设注意偏向可以显著预测认知重评的效果。工作记忆刷新是认知控制的一个重要成分,工作记忆刷新能力是指刷新工作记忆中信息的速度大小。工作记忆刷新速度慢的个体,更易维持工作记忆中的信息。因此较差的刷新能力使积极注意偏向个体易于维持工作记忆中的积极信息,产生最好的认知重评效果,却使消极注意偏向个体更难摆脱工作记忆中的消极信息,产生最差的认知重评效果。即,注意偏向对认知重评效果的影响受到工作记忆刷新能力的调节作用。结果表明,积极的注意偏向能够显著正向预测使用认知重评策略来降低对一个悲伤电影片段的消极情绪。同工作记忆刷新能力较高的个体相比,工作记忆刷新能力较低的个体中,有积极注意偏向的个体能最大程度降低消极情绪,而有消极注意偏向的个体却最低程度降低消极情绪。
其他文献
用孕妇血清标记MsAFP,MshCG,MsuE3进行产前筛选,已从最初仅用于神经管缺陷和21三体综合征,发展为目前用于各种染色体异常及一些严重的致死性胎儿缺陷。在筛选策略方面,越来越注意排降各种干扰因素的
近几十年里,心理分离的研究受到了众多研究者的关注,尤其是国外的研究者进行了大量有关心理分离与幸福感关系的研究。心理分离即个体在非工作时间里不再想以及不从事与工作有
本文针对中职学校体育选项教学的教学评价组织缺乏规范性、考试标准缺乏统一性、评价内容过于单一、评价类型过于片面化、教学评价缺乏广泛的主体参与性等问题,提出中职学校
本文抽取柳州铁道职业技术学院3个不同体育选项课班级(篮球、乒乓球、舞龙舞狮)作为实验对象,进行为期14周的体能训练,经测量并统计分析练习前后学生若干体质健康指标变化,结果
本文论述心理游戏在初中道德与法治课程的应用策略,即设计认知活动类心理游戏,激发学生学习兴趣;设计情感心理游戏,引导学生积极控制情感;设计团队互助或竞争类心理游戏,发展
本文论述在小学高年级开展作文教学的三个步骤:让学生积累语言,学会运用;套用结构,取其精华;综合训练,积累提高。
为了在复杂且不直观的供水管网中快速实时定位漏点,以某城市区域管网为对象,在其上游、中游和下游各选取3条没有经过训练的管道,进行不同损坏程度的漏损模拟,利用BP神经网络
<正> 绒毛活检已成为用于遗传病产前诊断中胎儿组织的广泛来源。虽然不同作者已从丛密绒毛膜(胎盘的)和平滑绒毛膜(非胎盘的)两个不同的部位取材。但是还有待确定这两个部位
道德行为是一种社会行为,是个体道德品质的外在表现,如诚信行为、欺骗行为、攻击行为、助人行为等。道德认同是指个体将道德有关的图示(道德行为脚本、道德的标准等)内化的程
本文是以广佛线综合监控首通段与后通段并网作为研究线索,介绍了广佛线综合监控系统以及并网实施方案。论文讲述了三部分内容,第一是接入改造计划,包括并网准备阶段、过渡阶