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基于对高中语文教学过程中的整本书阅读的探讨研究,本文主要从高中语文教师应选择合适的阅读方法、帮助学生体验文章表达的情感、引导学生展开对书籍的研读以及注重阅读情感的分享交流这四方面展开分析,希望能在提高高中语文教学整体效果的基础上,为有关人士提供帮助。
探索高中语文教学过程中的整本书阅读
【摘 要】
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基于对高中语文教学过程中的整本书阅读的探讨研究,本文主要从高中语文教师应选择合适的阅读方法、帮助学生体验文章表达的情感、引导学生展开对书籍的研读以及注重阅读情感
【机 构】
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山东省荣成市第三中学;
【发表日期】
：
2004年期
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