论文部分内容阅读
中学生过度使用手机的现象日趋普遍，家长、学校、社会都对此十分重视。本文通过对350 位中学生的问卷调查，进行数据分析，探讨中学生过度使用手机与学习效率之间的关系。调查结果显示，中学生过度使用手机与学习效率在某些维度存在相关性，并且中学生过度使用手机能够在一定程度上对学习效率作出预测。其中过度使用手机而产生“学习满足感”与学习效率呈正相关。