【摘 要】
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创新创业教育已越来越受到国家和政府的重视,为对创新创业教育的协同培养模式展开较为合理的评价。本文通过对协同创新模式分析,建立了三方协同的评价准则,校企联盟准则包括:
【基金项目】
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辽宁省教育厅2016年省级本科教改立项一般项目“协同育人与个性驱动下管理类创新创业能力培养体系研究与实践”
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创新创业教育已越来越受到国家和政府的重视,为对创新创业教育的协同培养模式展开较为合理的评价。本文通过对协同创新模式分析,建立了三方协同的评价准则,校企联盟准则包括:实践型人才培养、"企业家授课"的模式、设立企业激励基金、跨学科联盟;政企联盟准则包括:资源互补、战略协同、成本与风险控制;政校联盟准则包括:资金支持、协同平台、政策激励、创业文化。通过以上准则的建立,可以对各方协同实效进行综合评价,服务于三方协同创新的进一步发展。
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