【摘 要】
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该文阐明了子弹群落点位置的计算方法。通过对子弹群落点位置的计算，可以得到子弹落点分布范围的精确值。文章还提供了子弹座标数据的处理方法，能够将子弹的落点位置用图形打印
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该文阐明了子弹群落点位置的计算方法。通过对子弹群落点位置的计算，可以得到子弹落点分布范围的精确值。文章还提供了子弹座标数据的处理方法，能够将子弹的落点位置用图形打印出来，从图形上可以清楚地看到子弹的分布状态。根据子弹的抛射弹道特性，得出了求子弹群分布范围的近似计算方法，这种计算方法既简便，又实用，是编拟子母弹炸弹投弹表的重要理论之一。（李励摘）
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摘 要： 本文论述了在高中英语教学中渗透文化意识的意义与重要性，并通过实例介绍了如何在高中英语教学中渗透文化意识。 教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》在基本理念第四条“关注学生情感，提高人文素养”中提到：高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观
该文建立的膨胀性地层中洞室围岩数值分析模型，考虑了围岩含水状态的实际变化过程，较全面、合理地将不同工程环境条件下的水分补给、围岩吸水膨胀、吸水软化以及蠕变等诸主要因
人们越来越关心如何能早期发现癌症，以便及早采取治疗措施。由于大多数肿瘤早期无特异症状，而传统的检查方法，如内镜、消化道造影、B超、CT等，会给患者带来一些痛苦，且价格较贵，所以人们希望能有更简便、经济的检查方法。 医学专家经过不懈努力，已经发现了一些与恶性肿瘤相关的物质，它们好像是癌症的“影子”，一旦发现它们，就能找到癌症的蛛丝马迹。科学家们将这些物质称为“肿瘤标记物”。肿瘤标记物是由肿瘤细胞分
摘 要： 时代的发展及课改的深入，促进了信息技术与学科课程整合的必要，通过教学实践，利用现代信息技术手段进行英语课堂教学，给英语课堂提供了广阔的空间，使英语课堂得到了优化，改变了传统教学中师生既有的角色地位关系。 关键词： 信息技术 英语课堂 教学实践 钱学森曾说：“未来的教育=人脑 电脑 网络。”教育部明确提出：教师必须大力推进信息技术在教学中的应用，促进与学科课程的整合，实现教学方式
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摘 要： 在课堂教学中，不仅要让学生获取课文的主要信息，提高学生的语篇分析能力，还要培养学生从信息的输入到信息的加工直至信息的输出的能力。要适当引导学生从阅读向写作延伸，激发学生续写、改写或仿写课文的兴趣，以提高学生的写作能力。 关键词： 拓宽阅读 训练听力 提升写作水平 由于高考和升学率承载着太多的社会压力，使得教育部门或教育者自身急于求成，急功近利，从而使课堂教学越来越偏离其教育的本
摘 要： 目前，很多教师的听力教学手段比较单一，仅使用课本上的听力活动和平时的月考、周练等测试学生的听力理解能力，这种方式不利于提高学生的听力水平。教师应该利用教材中安排的听力课让学生意识到听力在英语学习中的重要性，训练学生的听力理解能力，从而达到提升他们听力理解水平的目的。 关键词： 高中英语听力 教学现状 解决措施 听是语言能力的四种表现形式之一，是语言综合运用能力必不可少的组成部分
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