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新课程针对传统教学存在的弊端,提出了许多新的课程与教学理念.在新课程改革的背景下有效教学作为一种教学理念越来越受到重视,追求教学的有效性已成为评价教学成败与否的主要标准.本文从教师的层面探讨如何在新课程改革背景下实施有效教学,主要是从有效的教学准备;有效的教学设计;有效的教学实施;有效的课堂管理;有效的教学评价;有效的教学反思六个方面对有效教学的实施进行理性的总结和反思.