培养家长,与孩子同阅读共成长--以隆昌县图书馆为例

来源 :中国西部公共图书馆联合会第四届(2017)年会暨学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ninetails
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经济发展,各级政府高度重视精神文明建设,改善图书馆的生存状态,增扩建图书馆.新馆建成,更好的环境、更优质的学习资源,深受家长的认可,愿意带孩子在图书馆受到书香熏陶.然而有些家长却在图书馆不知做什么甚至影响孩子阅读.图书馆尤其是县级新馆,新馆新读者增多,面对的人群文化素质参差不齐,要担负起引导这群人的责任,培养他们阅读的习惯,提高自己,形成终身学习的习惯;培养他们提高自己后参与、干预孩子的阅读,引导孩子成长.争取通过图书馆的积极教育,让走进图书馆的大人孩子受益,用阅读引领每一个人成长.
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