【摘 要】
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在"互联网+教育"的发展趋势之下,传统的灌输式教育方式已经不能适应当下学生的学习需求.微课是互联网的新产物,具有可视化、碎片化、结构化与非线性等互联网的时代特征.本文在基于互联网背景下的战略管理课程之中,肯定了微课教学存在的必要性,探讨了微课在网络化教学机制中的优势.为了使微课更好的与中国化教学相结合,在分析微课存在的不足之处时,还相对应地做出了一些思考与建议,相信微课教学在与中国传统化教学不断磨
【机 构】
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湖南工学院经济与管理学院,湖南衡阳,421002
【出 处】
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2017第八届全球华人探究学习创新应用大会
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在"互联网+教育"的发展趋势之下,传统的灌输式教育方式已经不能适应当下学生的学习需求.微课是互联网的新产物,具有可视化、碎片化、结构化与非线性等互联网的时代特征.本文在基于互联网背景下的战略管理课程之中,肯定了微课教学存在的必要性,探讨了微课在网络化教学机制中的优势.为了使微课更好的与中国化教学相结合,在分析微课存在的不足之处时,还相对应地做出了一些思考与建议,相信微课教学在与中国传统化教学不断磨合的过程中得以发展与进步.
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