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<正>在"大国工匠"以及"工匠精神"的大力倡导下,社会各界对中职院校的关注程度越来越高,中职院校是培养专业型、职业型学生的摇篮,在核心素养背景下,中职学校不能仅仅关注学生的理论成绩,还应该将学生的实践能力、创新能力、思想道德素质等作为教学的基础,为我国的现代化建设输送高素质的人才。本文分析了中职英语教学中小组合作学习的相关策略,以便提高中职英语的教学效率。