【摘 要】
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测绘实习是风景园林专业一项基础教学内容,是本专业基本技能的现场学习和实践的重要手段,然而也是一项枯燥和艰苦的教学环节.本文从教育基础理论出发,探讨兴趣教学对于风景园
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测绘实习是风景园林专业一项基础教学内容,是本专业基本技能的现场学习和实践的重要手段,然而也是一项枯燥和艰苦的教学环节.本文从教育基础理论出发,探讨兴趣教学对于风景园林专业的重要性和可能性;结合2008年同济大学景观学系为期3周测绘实习中趣味教学方法的实验,论述了如何从教学的目标和效果、学生的心理需求、教学方法手段的多元化等方面出发开展一次别开生面的现场娱乐教学活动,并详细介绍了整个教学活动的策划、内容和效果,总结其经验,为风景园林教学的亲验性、互动性、多元化方法进行了有益的探索.
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