【摘 要】
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目的:探讨中药处方用名在《中药学》教学中的重要性和教学方法.方法:分析中药处方用名的现状,及其对实际工作的影响,对《中药学》处方用名的教学提出建议.结果:虽有《中华人民共和国药典》《中药大辞典》《中药学》教材等具有法律效力和形成共识的标准,但临床医生并未对中药的处方用名形成统一的认识和使用规范,影响着医生处方用药、调剂、医疗效果以及饮片的经营流通.应当加强中药处方用名在高等中医院校教学中的讲授.结
【机 构】
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辽宁中医药大学,辽宁沈阳110847
【出 处】
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‘2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会
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目的:探讨中药处方用名在《中药学》教学中的重要性和教学方法.方法:分析中药处方用名的现状,及其对实际工作的影响,对《中药学》处方用名的教学提出建议.结果:虽有《中华人民共和国药典》《中药大辞典》《中药学》教材等具有法律效力和形成共识的标准,但临床医生并未对中药的处方用名形成统一的认识和使用规范,影响着医生处方用药、调剂、医疗效果以及饮片的经营流通.应当加强中药处方用名在高等中医院校教学中的讲授.结论:在《中药学》教学中应重视处方用名的讲授,首先要以《药典》为标准,其次为临床常用的处方用名,最后在教学中可以介绍古籍记载的或生僻的处方用名作为知识的扩展.
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