论文部分内容阅读
微课教学作为一种新兴教学方式,在提高课堂效率、改善课堂模式上起到了纲举目张的作用.中学教师可以在物理课堂教学中积极采用这种教学模式.由于微课主要以简短视视频片段表达教学的重点与难点,教师应用微課教学模式能够帮助学生快速了解知识点.总之,微课有助于学生学习物理知识.
微课在中学物理课堂教学中的开发与应用研究
【摘 要】
：
微课教学作为一种新兴教学方式,在提高课堂效率、改善课堂模式上起到了纲举目张的作用.中学教师可以在物理课堂教学中积极采用这种教学模式.由于微课主要以简短视视频片段表达教学的重点与难点,教师应用微課教学模式能够帮助学生快速了解知识点.总之,微课有助于学生学习物理知识.
【机 构】
：
江苏省东海县李埝中学
【出 处】
：
2021课程教学与管理论坛
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
小学生的年龄决定了他们正处于学习能力和模仿能力的重要阶段,在这个阶段培养小学生的朗读能力,能促使他们口语表达能力的快速提升.在朗读过程中,学生需要对文章里的关键信息进行提取,然后运用自身大脑进行思维的加工,再利用符合文字情感表达的需要开始带有情感的朗读,这就培养了他们的灵感思维与形象思维,对于他们语言艺术能力和鉴赏能力的培养具有重要的作用.
语文是联系各个学科和各个领域的重要纽带,所以提高学生综合性语文能力是必须努力实现的目标.阅读是小学语文教学的重要组成部分之一,培养学生优秀的阅读能力是小学语文教师需要完成的教学任务.只有在小学语文教学中就促使学生打下良好的听说读写基础,学生才能更加从容地应对今后的学习与生活.小学语文教师应积极探究多样化的阅读方法,重新调整阅读教学的形式与内容,以此来提高学生的阅读能力.
听说读写是语文教学的主要内容,其中读、写教学是相互促进、互为表里的关系.因此,在初中语文教学中,教师要将阅读教学与写作教学相互结合开展记叙文写作教学,提高写作教学效果.
小学数学计算能力的培养非常重要,它将伴随着数学学习的各个阶段,如何提高小学生的计算能力虽然是个极其普通的课题,意义却非常重大,它包含了计算的准确率和计算速度两方面的计算能力,是学习数学其他知识的重要基础.
随着社会对人才方面的需求不断的增加,让教育事业取得了很好的发展.不管是在教育的哪一阶段,思想政治教育都有着不可替代的积极作用.西藏地区的教育教学方式本来就比较落后,其思想政治教育理论课中还存在很多的问题,必须从教学内容和方法等全方面进行改进,将其针对性和实效性进行提高,才能充分的将思想政治教育中的育人作用发挥出来,下文就根据目前存在的问题进行分析,并提出解决对策.
教师的教育教学质量从一定角度而言,代表着学校能否得到社会认可,也是学校能否可持续健康发展的关键.因此,如何提高教师的教育教学水平一直都是学校管理者与教育者在具体思考的并面对的现实课题.本文就是从加强学校管理的角度,深入探析对教师教育教学的正向影响,以此为后续的教师专业化成长以及学校发展明确方向.
在小学数学教学中,教师要重视学生的体验,让每个学生都参与到教学过程中,并在实践中获得经验.因此,教师要开展体验式教学,改变传统重知识轻能力、重背诵轻应用的教学方式,将数学知识、实际问题、生活相结合,让学生在数学中获得更加深刻的体验,从而对数学产生情感,进一步加强学生对数学的感知能力和体验能力,明白数学在学习的价值和在生活中的意义,让学生在数学学习中获得更深层次的体验.本文从将对体验式教学在小学数学
学困生不是因为个人的智力问题而导致的学习成绩不理想,这类学生的学习问题身份复杂,并且面对个人的问题与疑惑,无法自行调整与解决.作为一名一线的小学英语教师,应当扩大教学眼界,意识到学困生也是“待优生”,创新教学手段与理念,以达到激发这类学生的学习兴趣,提高小学英语课堂教学效率的教学目标.基于上述,本文中笔者就调动小学英语学困生学习兴趣的有效途径为题展开研究.
历史教材历来都是承载着为国家民族铸魂的任务,而历史教学也必须围绕这一核心任务来开展,唯此才能充分体现历史学科的真正价值.本文以统编历史教学为基础,对历史教材铸魂目标教学的设计进行了分析,并提出了一些建议.
随着我国教育课程改革的不断推进,素质教育的理念逐渐深入人心,深刻的改变了我国义务教育现状,在小学语文的教学过程中,作文教学是其中至关重要的部分,但就现阶段小学语文写作教学而言,很多小学生在写作中出现抓不住关键,写作没有亮点的问题.要想合理解决这一问题,教师可以将课外阅读引入写作教学的过程.通过加大学生的阅读量,丰富学生的眼界,开阔学生的见识,从而促进学生写作能力的提升.在本文中简要介绍了几种课外阅