【摘 要】
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在当前的创新驱动发展战略背景下,分类管理无疑是我国民办高等教育全面深化改革的一个重要突破口,必须在制度创新驱动下进行.本文结合我国当前民办高等教育发展现状,借鉴欧美主流发达国家的相关经验和实际做法,通过研究分类管理的目标和实现路径,得出结论和路径建议.制度创新驱动下的我国民办高等教育分类管理的目标在于明确民办高等院校性质、落实到位政府的资助政策以及清晰明确划分民办高等院校的产权.我国民办高等教育分
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在当前的创新驱动发展战略背景下,分类管理无疑是我国民办高等教育全面深化改革的一个重要突破口,必须在制度创新驱动下进行.本文结合我国当前民办高等教育发展现状,借鉴欧美主流发达国家的相关经验和实际做法,通过研究分类管理的目标和实现路径,得出结论和路径建议.制度创新驱动下的我国民办高等教育分类管理的目标在于明确民办高等院校性质、落实到位政府的资助政策以及清晰明确划分民办高等院校的产权.我国民办高等教育分类管理实现路径可以通过出资过户、重新审核验资、合理型回报、分类式登记四个程序实现.本研究在民办高等教育分类管理的问题上结合经济学、管理学、教育学和创新学说进行创新路径和方法研究,可以为民办高等教育分类管理研究提供理论依据与实际参考价值,促使教学改革与创新驱动发展战略目标一致,为我国高校教学改革做贡献.
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引体向上作为体育升学考试和《国家学生体质健康标准》测试的规定内容,能够客观的反映受试者的上肢悬垂力量、肩带力量、后背力量和身体协调性.然而就当前初中生引体向上训练与实践现状来看,大多数学生难以完成规定的动作次数,因此,本文从身体运动功能性力量训练为出发点,创新运动锻炼模式,更新理念,促进学生身体素质的发展.
本文采用文献资料法、实验法、数理统计法进行研究.以北京市第二中学亦庄学校小学四年级两个班的学生作为实验对象,对实验班和对照班各32名学生进行为期10周跟踪实验,对照班正常进行课后一小时体育锻炼,实验班进行足球训练,每次时间为1小时,分析足球练习对学生身体素质的影响与提高.20次课后测试体现学生力量素质的1分钟仰卧起坐、体现速度素质的50米跑、体现柔韧素质的坐位体前屈、体现灵敏素质的1分钟跳绳.结果
本文运用测试法、文献资料法、数理统计法,通过对东城区五年级和八年级学生的BMI指数与学生体质健康测试数据进行相关性分析.结果显示:1)东城区五年级和八年级BMI指数大致分布正常,男女生之间的BMI值差异非常显著.两个年级男生身体超重组和肥胖组均大于女生,男生身体形态趋势不容乐观.2)两个年级男女生测试总分差异非常显著,应注意加大对男生体育课的密度和负荷监测,尽快改善男生体质状况.3)若想提高体质健
我区自2014年以来陆续成立集团校、联盟校,三年时间全区呈现集团化、联盟化办学发展态势.为加强东城区中小学生体质健康的理论研究,探究集团化联盟化对学生体质发展的影响,东城区学生体质监测中心于2016年学生体质监测数据做了统计分析,采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,以东城区初二年级学生体质监测情况为研究对象,将我区集团校、联盟校、普通校的测试成绩做纵向差异对比.根据数据对比分析得到
处在儿童青少年时的孩子,其体格、机能、智力和心理都在不断地发育,且每一项身体指标的生长都有各自的敏感期[敏感期(sensitiveperiod),是指特定能力和行为发展的最佳时期].在这段时期所对应的各项身体能力指标发展相对迅速.如果能够合理评价儿童少年的生长发育状况,并且能在敏感期采取措施科学有效的发展手段与方法,就能把个体遗传潜能充分的发挥出来,将对孩子日后人生事业的发展打下坚实的基础.学校可
改革开放以来,我国民办学校举办者之所以积极主动建校办学,根本目的是赢得预期的市场利益,其经济关系占据主导地位.现有民办学校举办者的产权不明、权责利失衡等财产关系问题是制约营利性与非营利性分类管理改革的根本性障碍.基于民办教育历史与现实考虑,实现现有民办学校平稳向营利性与非营利性转型分流,关键是依法保护举办者的财产权益.在分类管理制度实施中,政府应客观公平地处理民办学校存量产权关系,善待举办者应有的
民办学校退出机制设计是省级政府民办教育分类管理配套政策的核心.从分析国家宏观政策和厘清民办学校类型入手,提出了分类管理背景下各类民办学校退出机制设计.
新修的《中华人民共和国民办教育促进法》已经颁布,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的修订工作也在紧锣密鼓地进行,本文从法律的角度出发,对新的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》中关于民办学校登记的若干问题、非营利性民办学校的奖励问题、民办学校清算时如何保障学校办学的连续性和学校财产所有权的问题、民办学校举办资金来源问题以及民办学校收费权等问题提出法律意见.
中国民办高校正面临着前所未有的挑战:全球高等教育的国际化、以互联网和移动通信技术为代表的新技术变革、新型大学的出现等;同时,也面临着前所未有的机遇:中国高等教育大众化、留学的大众化、中国经济的转型升级和"走出去"的国家战略等.在挑战与机遇并存的条件下,中国民办高校未来发展应当以创新驱动发展为核心,走国际化的发展道路来发展自身独特的模式.
新修的《中华人民共和国民办教育促进法》出台以后,对民办学校的经营和管理有了新的规定及要求.新法下,所有学校都必须重新登记,而且不同类型的学校在办学收益的处理方面都有不同的规定.因此,民办学校在法律规定的过渡期及以后的经营期内都面临着一系列的税务问题.本文在结合新的法律规定的前提下,分析了新法对民办学校在企业所得税、增值税、房产税和土地使用税方面的影响,以及民办学校的应对策略,作者建议所有的民办学校