【摘 要】
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高等职业技术教育经过近几年来的发展，已具有较大规模，为我国的高等教育注人了新的活力。由于高等职业技术教育成规模发展的时间较短，教学体系尚不成熟，许多问题，诸如专业建设、“双师”队伍建设、教材和课程建设等，尚在研究、摸索阶段。尤其是专业建设中的实践教学，它不同于普通高等教育，高职教育中的实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，应在教学计划中占有较大比例，在高职教育中起着举足轻重的作用。我校的建筑
【出 处】
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四川省高等教育学会2006年学术年会
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高等职业技术教育经过近几年来的发展，已具有较大规模，为我国的高等教育注人了新的活力。由于高等职业技术教育成规模发展的时间较短，教学体系尚不成熟，许多问题，诸如专业建设、“双师”队伍建设、教材和课程建设等，尚在研究、摸索阶段。尤其是专业建设中的实践教学，它不同于普通高等教育，高职教育中的实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，应在教学计划中占有较大比例，在高职教育中起着举足轻重的作用。我校的建筑装饰专业也是在学院成立之初建立起来的，经过5年的建设，由一个全新专业发展到系上的重点专业，然后到院级示范专业，最后申报省级精品专业，就业率达到98％以上。其中一个重要的原因就是开拓与创新，注重实践教学环节。本文论述了建筑装饰专业在办学中的实践环节的探索与创新。
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