【摘 要】
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中小学阶段是学生身心成长的重要关键期,也是健康意识和健康行为习惯养成的最佳期,此时,加强对其健商教育具有重要的实践价值和意义.从健商基础理论出发,运用文献资料、问卷
【出 处】
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广东省第十四届运动会学校体育组科学论文报告会
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中小学阶段是学生身心成长的重要关键期,也是健康意识和健康行为习惯养成的最佳期,此时,加强对其健商教育具有重要的实践价值和意义.从健商基础理论出发,运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对深圳市南山区中小学生的健商进行了调查和分析,研究结果表明:深圳市南山区中小学生不同学段学生之间存在显著性差异,从小学到初中,学生健商水平呈递减趋势;在健商不同维度上表现出显著的性别差异.建议学校及有关部门要转变教育理念,扎实贯彻"健康第一"指导思想,"康体融合",并将健商理念融入到学生的教育中去;要定期运用健商问卷调查了解学生健商因子的变化情况,并针对不同性别、不同学段的学生开展健康教育,不断提高学生的健商水平.
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