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语文是每个人生活中必备的工具,因此语文一直是学校教学中的基础学科。小学语文教学中重要的目标之一是让学生能够识字、喜欢汉字的同时有主动识字的愿望,随着"双减"改革的深化推行,对小学语文的识字量提出了更高的要求。教师应深刻认识到让学生多识字的重要性,加大对学生识字教学的力度。
“双减”之下的小学语文识字教学研究
【摘 要】
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语文是每个人生活中必备的工具,因此语文一直是学校教学中的基础学科。小学语文教学中重要的目标之一是让学生能够识字、喜欢汉字的同时有主动识字的愿望,随着"双减"改革的深化推行,对小学语文的识字量提出了更高的要求。教师应深刻认识到让学生多识字的重要性,加大对学生识字教学的力度。
【出 处】
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2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二）
【发表日期】
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2020年01期
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