【摘 要】
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<正>语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。语文的特殊地位决定了语文课程要培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力,而形成这些能力的基础是识字
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<正>语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。语文的特殊地位决定了语文课程要培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力,而形成这些能力的基础是识字。唯有掌握一定的识字量,听、说、读、写的能力才能在大量的语文实践中得以提高。那么,如何运用新课程标准的理念教学识字,为学生的全面发展和终身发展奠定基础呢?通过教学实践,笔者逐步探索出识字教学要抓好"两点"和"一面"。一、注重情感交流,这是识字教学的切
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