【摘 要】
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<正>一、教材分析(一)教材的地位和作用。本节课是人教版初中数学七年级第七章第3节第2课时。主要内容是让学生在了解三角形、长方形的内角和的基础上探究出多边形的内角和计
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<正>一、教材分析(一)教材的地位和作用。本节课是人教版初中数学七年级第七章第3节第2课时。主要内容是让学生在了解三角形、长方形的内角和的基础上探究出多边形的内角和计算公式以及外角和,充分认识"分割转化"的数学方法,本节课还加深对"多边形"的认识,建立空间观念,发展思维,让学生在探究活动的过程中交流分享探索的成果,体验成功的乐趣。(二)学情分析。本节课通过动手探究,利用"分割转化"等数学方法得出多边形内角和计算公式,由于面对农村学生,他们的基础知识薄弱,动手探究意识相对
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