切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
对外汉语教学中有效处理课后练习的艺术
对外汉语教学中有效处理课后练习的艺术
来源 :广西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:changsj
【摘 要】
:
本文探讨处理课后练习在对外汉语教学中的应用。处理课后练习应以重点突出、灵活应用、机会均等、适当点拨、准备充足为原则,将所学知识用于具体情境中,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣和质量。
【作 者】
:
黄晓颖
【机 构】
:
中国·东北师范大学
【出 处】
:
广西师范大学
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
对外汉语教学
课后练习
学习兴趣
教育质量
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文探讨处理课后练习在对外汉语教学中的应用。处理课后练习应以重点突出、灵活应用、机会均等、适当点拨、准备充足为原则,将所学知识用于具体情境中,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣和质量。
其他文献
在感知中习得中文--帮助汉语学习者克服英语的负迁移影响
本文主要通过对1043例高级汉语学习者的错例分析来探讨英语作为母语对汉语习得的影响,进而探讨通过调整教学来帮助学生克服母语负迁移影响的方法。
会议
汉语教学
词汇错误
句法分析
教育对策
母语负迁移
对日本大学汉语学习者汉语副词“都”的习得情况的考察
本文以日本大学汉语学习者为对象,采用语言测试方法,观察不同语境下处在不同学习阶段的学习者对“都”的运用情况,旨在对日本学习者在处理“都”的“形式-意义”联系时采取正确的认知策略提供帮助。
会议
日本高等教育
汉语词汇课程
教学理论
语言测试法
对汉语复句中关联词语的习得研究
本文在前人研究的基础上,针对研究中存在的不足,精心设计了三份实验问卷,并对实验对象进行较严格的匹配。通过对收集到的语料进行统计和分析,探讨各类关联词语偏误产生的原因,揭示留学生习得汉语复句中关联词语的特点和规律,找出关联词语学习的难点,为汉语复句教学提供参考和借鉴。
会议
留学生教育
汉语句法
教学模式
语料库
词组教学在中、高年级语法教学中的应用
本文着力于词组教学在对外汉语中、高年级语法教学中的应用。首先分析了语法在汉语教学中的重要性,然后总结了领读法、切分法、练习法、汉语词组的组合规则和用法等经验,最后探讨了计算机辅助技术在汉语词汇教学中的应用。
会议
对外汉语教育
语法课程
词组教学
计算机辅助
汉语“请求”策略的习得与教学
本文在前人研究的基础上,考察中级汉语水平非亚裔美国大学生汉语请求策略的使用情况,并将其与英汉母语者进行比较,以期发现学习者在习得过程中的问题。
会议
对外汉语教育
教学策略
语用能力
美国大学生
语言与文化的关系及教学思考
本文首先探讨了语言与文化的关系,然后重点分析了语言与文化的统一性,认为语言是文化的载体,语言是文化的一部分,最后从结构和功能角度分析了语言与社会、文化具有统一性,将文化教学融入对外汉语教学中,可提高教学质量。
会议
对外汉语教育
教学方法
文化哲学
学习兴趣
汉语“有”字存在句和英语there be存在句的对比
本文从语法形式、语义关系和语用功能三个方面对比分析表示“存在”义的汉语“有”字句和英语there be句型结构特征,旨在对对外汉语和对华英语教学提高帮助。
会议
汉语教育
英语教育
语法结构
教学质量
论语言的第二符号系统及其教学
本文从法国符号学家罗兰·巴特(Roland Barthes)的符号学理论出发,对词语的附加意义在语言符号系统中的性质、地位和形成过程做初步的探讨,旨在加强对汉语第二符号系统本体及其教学法的研究。
会议
汉语言教育
教学方法
交际能力
第二符号系统
The Acquisition of Aspect Marker le in L2 Chinese by Native Speakers of English in the UK University
会议
Involving Students into Online Chinese Learning Environment
会议
与本文相关的学术论文