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本文将影片式语料库系统在大一英文课堂进行了实验,以实验组及控制组之前后测评量的方式来进行口语体理解能力的检测.结果显示,以影片式语料库检索系统的方式来学习,可以提昇学习者的口语体理解能力.同时也证实了归纳影片情境的学习方式,经文字形式的学习方式有显着的成效.问卷调查的结果也显示,学习者对影片式语料库检索系统有比较明显的学习者态度与动机,也对此系统的功能持肯定的看法.