论文部分内容阅读
新课程改革提出教育要“以人为本”，要求教师更新理念、转变角色、提高素质，全面实施素质教育，大力推进教育的创新。而高中政治课程概念繁多、知识抽象且理论性强，教师在教学过程中若以问题导学为重要抓手，既可有效激发学生的学习兴趣，集中学生注意力，充分调动其主观能动性，又能逐步培养他们分析问题和解决问题的能力，从中攫取寓教于乐和事半功倍的效果，进而进一步深化素质教育。