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辽南早元古宙变质岩区金矿床铅同位素成因信息研究
【机 构】
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长春工业高等专科学校
【出 处】
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全国冶金矿床学术会议
【发表日期】
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1994年期
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摘 要： 本文就高中物理教学过程中出现的问题，提出要重视培养学生能力，阐述了高中物理教学中能力培养存在的主要问题，并具体探讨了高中物理教学中的能力培养目标与实施，最终实现以学生自我发展为本，以培养各种能力为目标，使学生获得在信息化环境中学习的能力，自主探究学习的能力和可持续发展的能力。 关键词： 高中物理教学 能力培养 实施 心理学的观点：“能力是顺利地完成某种活动的个性心理特征”,而智力
摘 要： 创新的基础在教育，教育创新的根本任务就是培养学生的创新精神和创新能力。我们要充分从转变自身的教育理念做起，立足学校的实际情况，让学生从身边的小事做起，从生活中做起，利用综合实践活动及网络资源来自创新教育活动，不求学生有惊天动地的创新伟业，力求使学生从小就具备创新的意识。 关键词： 物理创新教育 生活 实践活动 网络 创新是时代的要求。“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积
本文从过去课程的着眼点"知识点"转移到新课程中的着眼点"方法",对能力培养给予足够的重视.新课程标准下简谐运动这一单元的教材如何教、课堂教学如何设计:学生如何学、如何
近年来，“情感教育”已受到全社会的广泛关注。心理学研究表明:积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。所以，教师的目光不再停留在学生如何学，而已开始探究学生学习物理的心理过程，探讨情感因素对物理学习的影响。在物理学习的起始阶段，如何激发和培养学生对物理学习的积极情感，是我们关注和探讨的问题。 一、初中物理情感教育的内涵 在物理新课程标准中，情感态度是指能保持对自然界的好奇
穆龙套金矿床，以其独特的产出条件和巨大储量，已成为世界上最重要的金矿类型之一。笔者经过多年对中国新疆西南天山地区的地质调研工作，确认了中国首例穆龙套型金矿床——萨瓦亚
摘 要： 自主学习、合作学习、探究学习是目前新课程倡导的三种重要的学习方式，本文对自主学习的意义及实践方式进行了较为深入的探讨，以改变学习方式，提高学生的科学素养。 关键词： 自主学习 化学教学 实践 新课程、新理念、新教材以全新的角度要求我们在整个教育过程中要确立以学生为主体的思想，将学生的发展放在首位，激励、促进学生积极主动地参与整个教学过程，使教学更好地促进学生在知识与技能、过程与方