【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景1、新课标课改的需要小学语文新课标强调师生交往、互动和对话,提问作为实现师生互动的重要手段,是师生交往、互动和对话的重要外显形式。它
【机 构】
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云南省保山市隆阳区板桥镇中心学校; 云南省泸西县中枢镇阿平小学; 福建省平潭综合实验区城东小学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景1、新课标课改的需要小学语文新课标强调师生交往、互动和对话,提问作为实现师生互动的重要手段,是师生交往、互动和对话的重要外显形式。它对学生来说,可起到引发学生学习动机,激发思维,考察理解程度的作用;对教师来说,可起到检查教学目标,重新组织教学等作用。研究课堂提问,尤其是课堂的有效提问,是改进课堂教学,提高课堂教学效益的需要;也是贯彻新课程理念。
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