【摘 要】
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作者认为,对公共图书馆探讨未来发展规划的基点要放在"公共性"的首要问题是建制构架的合理性和为社会利用的广泛性.
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作者认为,对公共图书馆探讨未来发展规划的基点要放在"公共性"的首要问题是建制构架的合理性和为社会利用的广泛性.
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教师资格认证制度如何反映我们对教师工作的理解及对教师素质的新的认识,并在政策层面与教师培训和认证工作中得到落实,是需要认真思考的问题。教师在客观上必然是道德示范的重要源泉,作为教师资格而表现的教师的道德自主性、道德反思能力理应受到关注和重视。教师影响学生成长至少有两个核心品质需要注意:一个是公正,一个是关怀。对教师职业从业者的品质诉求更多的是内在的,应该进一步探索更为具体的测查方式。
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