【摘 要】
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初中科学是一门以观察和实验为基础的小综合课程,随着新课程背景下对初中实验要求的提高,实验装备也本着理想性、先进性、整体性、实用性、探究性等特点进行了更新。在这样的
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初中科学是一门以观察和实验为基础的小综合课程,随着新课程背景下对初中实验要求的提高,实验装备也本着理想性、先进性、整体性、实用性、探究性等特点进行了更新。在这样的背景下,如何合理的利用实验新设备、改进实验旧设备,对实验进行有益的改进和拓展就有了新的意义。笔者通过实践,对初中科学实验改进和拓展提出简单仪器、重新组合;联系知识、合多为一;取材生活、拓展实验等三点建议。
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