【摘 要】
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@@有这样一群高校的师生，他们怀揣着教育理想与公共意识，从书斋走向民间。面对着一双双同在蓝天下，天真无邪的幼童的眼睛，面对着从“乡野的主人”成为“城市的边缘人”、整日为生计奔波劳徙的家长的身影，在理想与现实，热情与冷漠的冲突中，他们选择继续前行。面对着身边人的疑惑与不解，他们用脚踏实地的行动回应；面对着外界的赞扬与追捧，他们一如既往的默默行走，基于内心的“教育生命力”的成长或许是他们执着追求的原动
【机 构】
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北京师范大学教流动儿童教育问题研究中心
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@@有这样一群高校的师生，他们怀揣着教育理想与公共意识，从书斋走向民间。面对着一双双同在蓝天下，天真无邪的幼童的眼睛，面对着从“乡野的主人”成为“城市的边缘人”、整日为生计奔波劳徙的家长的身影，在理想与现实，热情与冷漠的冲突中，他们选择继续前行。面对着身边人的疑惑与不解，他们用脚踏实地的行动回应；面对着外界的赞扬与追捧，他们一如既往的默默行走，基于内心的“教育生命力”的成长或许是他们执着追求的原动力！走过六个春秋与冬夏，这些民间教育志愿者逐渐探索出一条适合流动儿童的非正规学前教育之路。
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