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泰国湾海流的数值计算
【机 构】
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科学院大气物理研究所
【出 处】
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高科技研究中的数值计算学术交流会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要：本文主要论述在中职《语文》课堂教学中运用移动学习、“互联网 ”、虚拟现实技术等崭新的教学模式，以增强学生的语文综合能力，提高课程的教学质量和效果。 关键词：移动学习；互联网 ；虚拟现实技术 中职生普遍存在文化基础知识较为薄弱的情况，其学习《语文》课程的兴趣不高，同时，部分学校认为《语文》与学生的就业联系不大，使中职的《语文》课程教学模式在一段较长的时间内处于停滞不前的状态。笔者认为：随
摘 要：高校学生社团作为大学校园文化活动开展的重要主体力量，它对于校园文化建设尤为关键。本文将从社团职能作用、社团建设存在的问题及其社会建设的路径进行探究，以此强化社团管理，构建科学合理的社团管理和运行模式。 关键词：高等教育；社团建设；管理模式 高校学生社团作为大学校园文化活动开展的重要主体力量，它对于校园文化建设尤为关键。本文将从社团职能作用、社团建设存在的问题及其社会建设的路径进行探究，
摘 要：现在小学生写作难，不知从何入手，其实作文就是自己的所见所闻所感，亲身经历，亲眼看见，亲身体会的。不要把写作看得很难，只要掌握方法，掌握技巧，灵活应用，激发灵感和学生的创作欲望，写起来就会得心应手。 关键词：写作；兴趣；观察；创作欲望；写作经验；提升自我 在学生写作中，学生应该从日常生活中积累写作素材，学会创新思维，展开丰富的想象力，学生的写作思路就会开阔，就不会感到无话可写；相反会有如
摘 要：浓浓的语文味，是语文课堂中教师所追求的境界。语文味是教学内容、教学方式、教学语言等方面综合表现的结果。而教师的口头语言富有语文味是整个课堂富有语文味的基础。语文教师更应该在课堂口头语言的提升上下工夫，力争让自己的课堂语言富有语文味。 关键词：语文课堂；教师；口头语；语文味 当代语文教育家程少堂认为语文味是“主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默点染等手段，让人体验到的一种富有教学个