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本文以网上搜索、课堂旁听、师生采访，以及各院校提供的资料为依据，对我国对外汉语教师在教学方法培训情况作了统计分析，旨在对教学法课程建设提出改进意见。
中国对外汉语教师教学法培训的调查报告
【摘 要】
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本文以网上搜索、课堂旁听、师生采访，以及各院校提供的资料为依据，对我国对外汉语教师在教学方法培训情况作了统计分析，旨在对教学法课程建设提出改进意见。
【机 构】
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美国·俄亥俄州立大学
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
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2009年7期
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