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固体火箭在海上救生中的应用
【机 构】
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兵器工业部第203所
【出 处】
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全国固体火箭推进技术学术会议
【发表日期】
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1994年期
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摘 要：化学是一门实践性很强的学科，如果按照理论性的教学方式是很难达到教学预期目标的，它是初中阶段才接触的一门学科，作为教师需充分利用实验教学的方式吸引学生的上课积极性，帮助他们开启化学知识的大门，目前初中阶段的化学实验教学中明显存在一些弊端，文章结合作者多年教学经验谈谈化学实验教学的几点拙见。 关键词：新课程；初中化学；实验教学 化学是初中课程中的一门必修课，在整个初中教育中占据着重要位置。
摘 要：在我们生活中经常看到一些有趣的现象，加热水的电水壶，两个相互吸引的磁铁石，在发光的小灯泡，这些现象都是属于物理中电学讲解的范围，为了更加了解电学我们可以从生活中常见的电学现象入手，认真了解其中关于物理电学方面的知识，了解发生这些现象的原理。本文从物理方面对电学的概述着眼，分析了我们生活中常见的电学现象以及产生的这些现象的原理以及这些电学现象对我们人类日常生活的影响。 关键词：电学现象；物
摘 要：新课标明确指出学生发展核心素养成为学科教育的重要组成部分，学科教育将更加凸显科目特性，同时也更符合教育培养能力的宗旨。每门学科都承载着不同的核心素养培养要点，化学核心素养承载了化学信息素养、能力素养、思维与实验技能素养等，生态课堂倡导素质育人、全面发展，应充分发挥生态课堂的积极作用，促进学生化学核心素养的培养。 关键词：高中化学；生态课堂；核心素养 一、 引言 随着教育改革不断深化，
该文研究了丁羟（HTPB）推进剂在贮存老化过程中，贮存温度对推进剂老化性能的影响。实验是在65°、80°、95°和110℃的空气中进行的，老化性能以推进剂的最大强度、最大强度下的伸
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摘 要：学科核心素养培养成为当前各个学科的教学目标，有利于提升教师专业发展。对于物理学科而言，学生通过物理知识的学习，获取终生受用的物理思想方法、思维方式、合作精神和独立思考的习惯。文章在教师专业发展与物理核心素养教学中，选择合适教学案例，结合物理学科核心素养内容，具体强化概念教学，以培养物理观念意识；遵行物理规律教学，以培养物理学科思维；开展实验教学，以提升实验探究能力。 关键词：初中物理；核