【摘 要】
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首先简要介绍了教学游戏研究现状,引入了概念图,指出概念图能够表达知识点间联系和层次关系,但无法描述学习知识点的计划.然后,根据XML Schema和XML文档的特点,提出了XML知识文档描述知识点和学习计划的方案,证明了XML知识文档的相关性质.进一步提出了学习情节生成自动机,它以XML知识文档为核心资源,根据每个学习者的自主选择,能生成不同的学习情节,实现学习的个别化,指出了学习情节生成自动机是
【机 构】
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黄冈师范学院教育科学与技术系,湖北,黄州,438000;华中科技大学计算机学院,湖北,武汉,430074
【出 处】
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中国图象图形学会,中国教育技术协会,大连民族大学
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首先简要介绍了教学游戏研究现状,引入了概念图,指出概念图能够表达知识点间联系和层次关系,但无法描述学习知识点的计划.然后,根据XML Schema和XML文档的特点,提出了XML知识文档描述知识点和学习计划的方案,证明了XML知识文档的相关性质.进一步提出了学习情节生成自动机,它以XML知识文档为核心资源,根据每个学习者的自主选择,能生成不同的学习情节,实现学习的个别化,指出了学习情节生成自动机是一个有效的,依赖于学习者自动性的自动机；最后列举了研制的外科神经手术模拟导航系统中的XML知识文档的Schema和一个简单的文档实例,并展示了部分学习场景和学习情节。
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