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Fuzzy聚类分析进行森林植被类型划分
【机 构】
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成都农业遥感分中心
【出 处】
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第三届全国农业遥感学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
内容提要：德育是素质教育的重要组成部分，本文主要就如何在英语教学中开展德育进行探讨。掌握“渗透”原则。有效的“渗透”途径：即挖掘教材的德育因素，渗透德育。采取灵活多样的教学手段，渗透德育。精心组织安排教学活动，渗透德育。为人师表、潜移默化地渗透德育。 关键词：英语教学 德育教育 英语是一门语言学科，语言学习对开发儿童潜能、进行思想情感教育具有其他学科不可替代的作用。在学习英语的过程中，学生不仅
摘要：大学英语听说教学旨在提高学生的应用能力，即听说能力。将项目教学法应用于大学英语听说，能够培养学生的自主学习能力和解决问题、完成任务的能力，是大学英语教学改革的有益尝试。 关键词：大学英语听说；应用能力；项目教学法；教学改革 一、项目教学法 项目教学法就是以项目主题为中心， 学生在老师的指导下完成一系列学习活动。在教学理念上强调以学生为本、师生共创学习环境；在教学目的上注重培养学生的综合
真正决定媒体存亡的并非媒介形态的新旧,而是受众生活方式的需要,传统媒体会不断开拓新的应用,或融入新媒体中去发展。电视媒体的广告市场规模一直以来占据着霸主地位。在电
【摘要】《英语课程标准》中明确指出：基础教育阶段英语教学的任务是“帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础”。农村的小学，一般情况下从三年级开设英语课，在起始阶段，主要应该以培养学生兴趣为主。英语教师除了教会学生学会在实际生活中运用英语词汇和句型外，更应该从这个阶段树立孩子的文化意识，注重文化知识的传授。 【关键词】起
尽管任务型教学法在进行英语语法教学上有明显的优势，但是要想在全国范围内广泛推广任务型语法教学，还有各种各样的困难。同时，任务型语法教学也给广大的英语教师提出了更高的要求。 一、实施任务型语法教学的困难 针对实施任务型语法教学的过程中存在的困难与问题，笔者根据自己的研究进行了分析总结，并与身边的高中英语教师进行了一些访谈，通过归类整理，大致可分为： 1.1教师因素 1）教师的教育理念滞后。随
期刊
摘要：小组合作学习对促进学生的合作观念与竞争意识、提升学生的学习参与度有着重要的意义，针对初中英语教学来说，其能够促进学生在合作、实践与交流当中发展运用语言的能力。本文通过对小组合作学习概念分析，结合其重要性，并提出了几点小组合作学习在初中英语教学中的应用策略。 关键词：小组合作学习 英语教学 应用 合作精神的发展是基础教育阶段英语课程的一项主要任务，合作是现代社会一种必不可少的能力体现。针对
摘要：学习一种新的技能，特别是自己完全陌生的东西，一开始的兴趣培养很重要，所以在英语学习的起步阶段培养学生浓厚的英语学习兴趣是至关重要的。根据小学生的心理特点，游戏教学是培养兴趣的有力手段，本文主要探讨了小学英语课堂中进行游戏教学的必要性，并分析了如何在小学英语课堂中组织与设计游戏教学。 关键词：小学英语 课堂 游戏 一、游戏教学在小学英语课堂中的必要性 （一）小学英语课程特点 我国《小学
【摘要】：本文旨在从实施素质教育、体现课改精神、切实减轻学生负担的角度，分析如何才能更合理、更有效地设计、布置小学英语家庭作业，从而激励学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语课堂教学质量。 【关键词】：小学英语 家庭作业 设计与布置 家庭作业的设计与布置，是教师整个教学工作的一个重要组成部分，是课堂教学的延续。家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的一种很好的复习方式。其意义：消化巩固所学的知识