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在影视创作越来越具有易得性的生态格局下,一些学艺不精的演员片面理解"生活化表达",为了"表现"生活化,就刻意弱化甚至牺牲传统台词教学所要求的审美标准,在教学中表现为学生对于台词课不重视,流于朗诵腔.笔者认为要从创作理念的根本上摆脱认知误区,坚持正确的创作方法,加大训练量,适时调整教学观念和教学内容.