文本解读在初中英语单元话题整合运用中的策略研究

来源 :2019年基础教育研究论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:changewu1
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  随着人类社会的全方位信息化的加速改造和经济全球化的飞速发展,英语作为全球化时代人们必备的信息交流沟通工具之一,其重要性日益彰显。在信息呈井喷式传播的今天,国与国之间学术、文化等方面交流渗透繁密,英语也已成为了促进此类交流渗透的必要工具。
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一个国家的富强与进步需要具有科学素养的公民,也需要培养具有创新思维能力的人才,这是国际教育界及学术界的共识。化学不仅与公民的日常生产、生活紧密相关,同时也是提高公民科学素养的有效途径。在此认识基础之上,为保证义务教育阶段化学实验的顺利开展,我国教育部门做出了相关努力。例如:新课改以提升学生的科学素养为主旨,并明确指出义务教育阶段的化学教育,要引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生
随着经济的快速发展,人与人之间的竞争越来越激烈,好口才能在短时间内展示个人综合素能,让竞争者脱颖而出。因此,好口才是现代人取得成功的有力法宝,在一定程度上也被认为是现代人所必备的能力之一。为了锻炼学生口才,大力提升学生语言表达能力,让学生适应社会发展,中学语文新课程标准明确指出:教师应在日常教学中指导学生正确运用祖国的语言文字,通过积累不断培养学生语感,发展学生思维,让学生具备日常交际中必备的阅读
数学口头表达能力并不只是一种口才,它必须建立在扎实精准的数学语言能力和对数学知识和思想的深刻理解的基础上,它是数学语言与自然语言有机结合在数学教学活动过程中的呈现,它是一种综合能力。
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运用思维导图可以帮助师生掌握正确有效的英语学习方法策略,通过整理和绘制思维导图的过程以及关键词和核心内容的查找可以更好地帮助教师和学生,加强对课堂所学知识的理解并进一步深化学习内容,更快更有效地进行教材知识的传授,有助于学生建立系统完整的英语知识框架,对英语的学习进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程更加的系统、科学高效,促进英语教学的效率和质量的提高。
体育教学相关科学知识的快速更新与实时交流离不开网络技术的支持和保障,网络技术将推动体育教育信息化的迅速发展。目前,如何利用网络技术的优势应用到体育中,从而提高体育教学效率,增加体育教学方式,改善当前体育教学的管理,已经成为当前体育教学智能化发展的重要方向。
随着当今社会的快速发展以及教育事业的不断完善,以往教师教学为主的教育模式已经逐渐转变为以学生自学为主,教师教学为辅的模式。新课程提出,数学的评价应关注学生能否不断反思自己的数学学习过程,并改进学习方法。在数学教学活动中,通过对所学数学知识的产生过程和内容进行反思,有利于巩固所学的知识,并把已知的知识材料重新组合,产生出新的内容或思想,重构自己的理解。反思能力的培养,可使学生的数学学习活动成为有目标
增优补弱是数学教学的有效补充和完善,对学习有余力,有天赋、有潜质的学生,组织辅导和培训让他们的成绩更优秀。对于学困生通过辅导和帮助,让学生身心健康、成绩进步,激发他们的学习兴趣,提高学习能力。通过增优补弱让学生学习更多的知识,培养学生的数学天赋和潜质,使教师发现教学的不足,促进教师的教和学生的学,全面促进教学质量的提高。
随着时代的发展,科技的进步,人类步入了信息化时代。信息技术改变了人们原有的生活方式,也改变着教学系统中的每一个要素。在教学系统的诸多要素中,变化最为明显的教学媒体的变化,由于信息技术的普及,人人都有多媒体的时代已经到来,作为一种新型的教学资源—微课进入到现实课堂中来,这是时代引起的教学系统的新变化。
终身教育体制下中小学教育的任务不再是把一生所有要学的知识都学完,而是把教会学生学习,培养学生自主合作学习能力作为目标,为学生今后能够更好地继续学习打下基础。由于网络、多媒体技术的广泛运用,学校教育在教学的手段上也不断地发展,课堂上计算机辅助教学将越来越占据主要地位,传统的以传授知识为主的教学模式也在发生着深刻的变革。可见,自主合作学习能力的培养,将是未来基础教育的重要目标。