素质教育核心理念是以生为本，坚持学生在学习过程中的主体地位，主张学生最大程度参与到课堂教学活动当中。所以一线教师就一直在围绕素质教育的这些要求进行不断的探索，而游戏教学在小学英语课堂中的应用，使得英语课堂充满了生机和活力，取得了良好的课堂效果。随着新课程改革的逐渐加快，传统教育模式的不适宜性愈发突出。新的课程标准提出新的教育理念和教学要求传统教学模式已经难以实现，因此新的教学模式急需开创。在小学教育中，这种不满更加严重，多数人认为传统教育模式过于刻板会对小学生认知的发展产生抑制作用，不但对于小学生知识的获取和技能的掌握没有益处，还会对孩子的身心产生十分不良的影响。传统的教学模式使小学生长期处于机械的重复和呆板的练习，会使小学生感受不到学习的乐趣，学习的积极性和主动性大大降低，学习成绩也一直提高困难。现在，小学生英语学习兴趣缺乏、成绩不高是非常普遍的现象，这必须引起有关部门的重视，尽快给出相应的对策。最大程度地激发学生英语学习的兴趣，树立他们使用英语进行沟通交流的信心是新《英语课程标准》当中针对小学阶段英语教学提出的根本要求，也是小学阶段英语教学活动开展必须达到的目标之一。