克拉斯沃尔教育目标分类理论对情感教学的启示

来源 :中国教育学会,福建师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：myrost

【摘要】

：

科学技术的迅猛发展,竞争的日益激烈,都要求教育要培养全面发展型人才.这意味着在进行知识技能教学的同时,我们要实施情感教学.然而情感教学的实践中也存在不少的问题与困惑,本文结合克拉斯沃尔教育目标分类理论指出,情感教学的过程中要制定明确具体的目标,同时根据不同的阶段要采取不同的策略.

【作者】

：

韩亚梅

【机构】

：

陕西师范大学教育科学学院

【出处】

：

中国教育学会,福建师范大学

【发表日期】

：

2008年3期

【关键词】

：

克拉斯沃尔教育目标分类理论情感教学

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