论文部分内容阅读
课堂观摩是职前教师与课堂教学近距离接触的重要平台,为职前教师提供一种教学范式,是职前教师进行教学理论联系实践的纽带.本文以广东外语外贸大学2011级国际汉语教育硕士学生开展课堂观摩的调查情况为例,分析了职前国际汉语教师的课堂观摩能力,并对如何开展课堂观摩,提高职前教师课堂观摩能力提出了建议.