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<正>"生活教育"理论是陶行知对中国近现代教育理论最重要的贡献,其基本张包括"生活即教育"、"社会即学校"的社会生活课程论和"教学做合一"的实践教学法两大部分。它是对半殖民地半封建社会时代杜威"教育即生活"、"学校即社会"的洋化教育的扬弃和教育同活、劳动人民相脱离的传统教育的有力否定。
陶行知教育思想之“生活教育观”——学科教学如何引导学生走进生活
【摘 要】
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<正>"生活教育"理论是陶行知对中国近现代教育理论最重要的贡献,其基本张包括"生活即教育"、"社会即学校"的社会生活课程论和"教学做合一"的实践教学法两大部分。它是对半殖
【机 构】
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增城市天恩学校;
【发表日期】
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2004年期
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